Que désigne-t-on par  » trouble pyrrolique  » ? Quel est son rapport avec la bipolarité ?

Le terme « trouble pyrrolique » désigne un syndrome clinique comprenant une multitude de substances et de sensations mentales et émotionnelles. Les pyrroles font partie des molécules que notre corps produit naturellement et qui ne présentent généralement pas de conséquences majeures pour nous, mais lorsque le volume des molécules de pyrrole franchit le seuil requis, ces dernières…

L’appréciation psychosociale (2/2)

La chronologie du comportement permet de comprendre les racines du comportement et d’aider à diagnostiquer et à prendre en charge certaines pathologies. Tout traumatisme psychologique vécu dans l’enfance peut entraîner des problèmes à l’âge adulte. Il convient de déterminer comment le patient fonctionnait pendant son enfance en termes d’école, d’amis, de personnalité et de loisirs.…

L’appréciation psychosociale

Une appréciation psychosociale est une étude de la santé mentale et du bien-être social d’un individu. Elle évalue la manière dont la personne se sent elle-même et sa manière de fonctionner dans la Communauté. Cette évaluation a pour but de permettre de comprendre le comportement du patient afin de lui donner les meilleurs soins et…

Retards et troubles de développement chez les enfants (2/2)

Les groupes de soutien peuvent s’avérer utiles pour les familles d’enfants ou d’adultes souffrant de troubles du développement. Services d’assistance téléphonique Les méthodes thérapeutiques à envisager pour les troubles du développement En principe, la thérapie pour les personnes atteintes d’un trouble du développement est très structurée. Son objectif est d’aider les personnes à mieux s’adapter…

Retards et troubles de développement chez les enfants (1/2)

Les problèmes de développement sont un ensemble diversifié de maladies à long terme qui commencent à affecter les gens dans la petite enfance. Ces conditions affectent la capacité d’un enfant à participer aux domaines de la vie privée, sociale et scolaire. Les enfants peuvent avoir des difficultés d’apprentissage, de communication, de mobilité ou de comportement,…